Aquest bloc és un intercanvi d'informació i d'aprenentatge entre els alumnes de música de 1er, 3er i les optatives de música de 1er, 2n, 3er i 4t d'ESO i el seu professor de música durant el curs 2015/2016
Parlarem en aquest trimestre del teatre musical. De la importància i de la necessitat de la música en aquest gènere artístic. Parlarem dels seus orígens, de la seva evolució al llarg de la història i de les principals característiques d'aquest gènere originari dels teatres de Broadway, el qual s'està arrelant a la cultura del nostre país en els darrers anys.
Com a reforç a tot allò explicat a les classes, podem servir aquest enllaç: MUSICAL
Estudiarem qui eren els castrati veient aquest vídeo. No pas confondre amb els contratenors, encara que la veu sigui molt semblant. Recordeu que als castrati els hi extirpaven els testícles per aconseguir una veu molt aguda entre els segles XVIII i XIX.
Aquí teniu un joc interactiu en què podreu comprovar els vostres coneixements respecte al tema de la veu humana, allò que estem explicant a classe. Primer de tot, us apareixerà una pantalleta en què podreu clikar a sobre de cada cantant i escoltar diferents fragments interpretats per cada veu - soprano, contralt, tenor, etc.-. Us recomano de passar per totes les veus i després clikeu al link "avalua't" (a la dreta de la pantalleta) per poder concursar amb vosaltres mateixos i encertar les veus que canten els diferents personatges. Fixeu-vos que us apareix a cada audició el títol de la peça -normalment un ària d'òpera- juntament amb el compositor.
Ho comentarem a classe.
Per poder jugar, clikeu AQUÍ.
Comentarem i veurem a classe aquest vídeo. Si us plau, no intenteu enregistrar-vos vosaltres mateixos les cordes vocals amb mòbils ni videocàmeres. Aquestes imatges, de moment, només es poden captar amb microcàmeres amb llum que tenen als hospitals.
Aquí teniu penjats els treballs que han realitzat alguns alumnes de l'optativa d'informàtica musical. Hem treballat amb l'editor d'àudio Audacity i hem après a modificar els sons, aplicant diferents efectes musicals fent servir diferents cançons triades pels mateixos alumnes. Com a treball final hem creat un tema amb identitat pròpia, simulant les creacions de cançons que acostumen a crear els DJ's.
Es tracten d'una Chanson i d'una peça instrumental d'una dansa, concretament una Branle.
La Chanson es tracta del "Tant que vivray" del compositor francès Claude de Sermisy, escrita en francès, originàriament per a quatre veus, els alumnes de 3er B la interpretaran a una única melodia amb flauta, la qual acompanyaran amb alguns instruments de percussió que trobarem per l'aula.
TANT QUE VIVRAY (SOPRANO, CONTRALT, TENOR I BAIX AMB LLAÜT I TIORBA)
Els alumnes de 3er A treballaran la Branle del compositor francès Claude Gervaise. Es tracta d'una peça per a ser ballada. Composta al estil homofònic, els alumnes han hagut de dividir-se en dos grups, ja que està adaptada per a dues veus. Maca polifonia, la qual també l'acompanyaran amb alguns instruments de percussió.
BRANLE DE CHAMPAGNE (ENSEMBLE DE FLAUTES DE BEC, VIOLÍ I CONTRABAIX)
Apasionant època per a la música, el Renaixement. Els segles XV i XVI van significar l'esplendor de la polifonia. Polifonia cantada a quatre veus, polifonia instrumental. El paper dels instruments en la música va ser importantíssim. Va ser l'època dels grans invents, com l'impremta. Els instruments musicals van evolucionar com mai ho havien fet. L'escriptura musical casi era la mateixa que la que fem servir avui. Les formes de les figures musicals eren rombes, però encara no tenien compassos. Van posar-se de moda les danses cortesanes, algunes de les quals tocarem a classe.
Mireu aquest vídeo resum de com componien els músics renaixentistes la música del Quattrocento i del Cinquecento.
Aquí us deixo un enllaç on podrem escoltar diferents peces renaixentistes, les quals comentarem a les classes: AUDICIONS RENAIXENTISTES
Parlarem en aquest trimestre del teatre musical. De la importància i de la necessitat de la música en aquest gènere artístic. Parlarem dels seus orígens, de la seva evolució al llarg de la història i de les principals característiques d'aquest gènere originari dels teatres de Broadway, el qual s'està arrelant a la cultura del nostre país en els darrers anys.
Com a reforç a tot allò explicat a les classes, podem servir aquest enllaç: MUSICAL
