Peces renaixentistes interpretades pels alumnes de 3er

Es tracten d'una  Chanson i d'una peça instrumental d'una dansa, concretament una Branle.

La Chanson es tracta del "Tant que vivray" del compositor francès Claude de Sermisy, escrita en francès, originàriament per a quatre veus, els alumnes de 3er B la interpretaran a una única melodia amb flauta, la qual acompanyaran amb alguns instruments de percussió que trobarem per l'aula.

TANT QUE VIVRAY (SOPRANO, CONTRALT, TENOR I BAIX AMB LLAÜT I TIORBA)



Els alumnes de 3er A treballaran la Branle del compositor francès Claude Gervaise. Es tracta d'una peça per a ser ballada. Composta al estil homofònic, els alumnes han hagut de dividir-se en dos grups, ja que està adaptada per a dues veus. Maca polifonia, la qual també l'acompanyaran amb alguns instruments de percussió.

BRANLE DE CHAMPAGNE (ENSEMBLE DE FLAUTES DE BEC, VIOLÍ I CONTRABAIX)

La música al Reneixement. Vídeo resum de les textures musicals. 3er.

 Apasionant època per a la música, el Renaixement. Els segles XV i XVI van significar l'esplendor de la polifonia. Polifonia cantada a quatre veus, polifonia instrumental. El paper dels instruments en la música va ser importantíssim. Va ser l'època dels grans invents, com l'impremta. Els instruments musicals van evolucionar com mai ho havien fet. L'escriptura musical casi era la mateixa que la que fem servir avui. Les formes de les figures musicals eren rombes, però encara no tenien compassos. Van posar-se de moda les danses cortesanes, algunes de les quals tocarem a classe.

Mireu aquest vídeo resum de com componien els músics renaixentistes la música del Quattrocento i del Cinquecento.




Aquí us deixo un enllaç on podrem escoltar diferents peces renaixentistes, les quals comentarem a les classes: AUDICIONS RENAIXENTISTES

AMPLIACIÓ MÚSICA RENAIXENTISTA

Música i els videoclips. Optativa 4rt.

Què és un videoclip? Quan va nèixer aquest tipus d'art? Té a veure amb altres expressions artístiques?

Quina finalitat té la música en un videoclip? Moltes d'aquestes preguntes intentem donar resposta a les classes de música de l'optativa de quart.

                                                   Amb enginys com l'scopitone, dels anys 60 del segle XX, així com els números musicals integrats en algunes pel·lícules musicals, va començar aquests tipus d'art el qual relaciona

imatge i cançó.

Passant pel boom de la dècada dels 80 on es va normalitzar el videoclip com a reclam comercial de nombrosos artistes, l'aparició de canals temàtics de videoclips, fins arribar a l'actualitat on plataformes virtuals com Youtube o Vevo són els canals més emprats en la difusió de les cançons amb imatges dels artistes més comercials.

Clikeu en el següent enllaç on explica una mica la història del videoclip i algunes de les seves característiques.

HISTÒRIA DEL VIDEOCLIP

En aquest altre enllaç, teniu més informació on aprofundeix molt més en el tema: UNA MIRADA EN LA HISTÒRIA DEL VIDEOCLIP I / UNA MIRADA EN LA HISTÒRIA DEL VIDEOCLIP II

Grans temes de cinema per als de 1er

Els alumnes de 1er de l'ESO treballaran durant les properes setmanes dos temes musicals especialment emotius, els quals pertanyen a dues bandes sonores guardonades amb diferents premis: "Les choristes" (Los chicos del coro) i "Spirit".

Els nois i noies de 1er A interpretaran una versió del Caresse sur l'océan, del compositor francès Bruno Coulais. Treballaran la melodia amb flauta, però podrem fer algun tipus d'arranjamant, fins i tot, podríem cantar-la.

Els de 1er B treballaran el tema principal d'Spirit (Spirit stallion of the Cimarron), del compositor Hans Zimmer. Aquí teniu els 
                                                    enllaços per a treballar-los a casa.

               SPIRIT                                                                                              CARESSE SUR L'OCÉAN

Alerta, perquè els temes tenen certes dificultats. A "Caresse sur l'océan" hem d'estar molt atents als continus canvis de compàs, del 3/4 al 4/4. En "Spirit", el compàs és més estable, però la melodia fa uns salts intervàlics que caldrà treballar de valent.

Apa, a assajar, que segur que les montarem molt bé i les podrem gaudir moltíssim.

Benvinguts, al nou grup de Conjunt instrumental de 1er

Donem la benvinguda al nou grup de Conjunt instrumental. Comencem nou quadrimestre amb nous projectes de cançons però amb les mateixes forces i ganes que van acabar el primer grup. Tots ho van fer molt bé i l'experiència ha sigut molt gratificant. Heu treballat de valent i ha sigut un plaer treballar amb vosaltres. Comencem el nou quadrimestre casi igual com el que vam acabar. Tocarem una peça on treballarem la melodia, però farem també un acompanyament amb acords. Farem servir els pianos i els instruments de plaques. A més, treballarem la percussió corporal. Moltes coses tenim previstes de fer. A veure com ens en sortirem.



La cançó es diu " Epic Patty Cake song". Aquí teniu l'enllaç per a treballar-la tant a classe com a casa: CLIKA CANÇÓ A treballar tots, que ens quedarà ben maca. Li donarem el nostre toc i farem el nostre arrenjament.

Instruments de vent. 1er

Comentarem a classe aquest vídeo en què se'ns explica el funcionament bàsic d'aquests instruments. També ens parla de les canyes (les llengüetes). Espero que us agradi.


INSTRUMENTS DE VENT FUSTA
Clikeu l'enllaç i us sortirà una pàgina amb molts vídeos de molts instruments de la família de vent fusta.Van acompanyats d'una petita explicació i val molt la pena ja que apareixen famílies senceres d'instruments, com els saxos o els clarinets.
Clika l'enllaç: VENT FUSTA

INSTRUMENTS DE VENT METALL
Mireu l'enllaç del final de l'escrit i navagueu una mica per aquesta pàgina. Està molt bé feta i crec que pot ser molt interessant. Fa referència als instruments de vent metall. Hi teniu petites explicacions i ,a més, hi han penjats molts vídeos dels principals instruments de vent metall. Val la pena mirar-la i aprendreu moltes coses.
Clikeu aquí: INSTRUMENTS DE VENT METALL

D'ALTRES INSTRUMENTS DE VENT
Sac de gemecs o gaita


Harmònica
Clikeu l'enllaç i veurem com funcionen les harmòniques. Després, veurem el vídeo.HARMÒNICA


Orgue

Música profana a l'Edat Mitjana. Els joglars i trobadors. 3er

Un petit resum de qui eren aquests personatges molt lligats a la cultura popular de la Baixa Edat
Mitjana. Escoltem algunes cançons de les que podien escoltar-se pels carrers i places dels pobles i primeres petites ciutats del sud d'Europa.

  




Van aparèixer, els trobadors, al sud de l'actual França, a Occitània. Cantaven en la seva llengua vernacla, la llengua d'oc. Es van escampar per Catalunya, l'Aragó i el nord de la península ibèrica. D'altres es desplaçaven pel nord d'Itàlia i dels països germànics (els Minnesänger).

A diferència de la música religiosa, el cant gregorià, aquesta música s'escoltava pels carrers i també van tocar i cantar dins dels castells de la noblesa, creant un repertori popular. Aquests artístes, apart de músics, narraven històries d'amor i de sàtira. I una característica molt important és que incorporaven l'acompanyament instrumental juntament a les melodies principals les quals cantaven.