A groovy kind of love. Conjunt instrumental 1er.

Després de preparar la cançó que vam interpretar per Sant Jordi amb les flautes, carillons, metal·lòfons i melòdiques, comencem a treballar aquest tema, el qual van popularitzar l'any 1965 el grup britànic Mindbenders. Aquesta peça està basada en una peça clàssica de piano. Treballarem la melodia amb flautes i la segona veu, l'harmonitzarem per a tocar-la amb instruments polifònics.

A GROOVY KIND OF LOVE

Aquí teniu un vídeo de la cançó original:

Teatre musical. Optativa de 4rt.

Parlarem en aquest trimestre del teatre musical. De la importància i de la necessitat de la música en aquest gènere artístic. Parlarem dels seus orígens, de la seva evolució al llarg de la història i de les principals característiques d'aquest gènere originari dels teatres de Broadway, el qual s'està arrelant a la cultura del nostre país en els darrers anys. Com a reforç a tot allò explicat a les classes, podem servir aquest enllaç: MUSICAL

Els castrati. 1er i 3er.

Estudiarem qui eren els castrati veient aquest vídeo. No pas confondre amb els contratenors, encara que la veu sigui molt semblant. Recordeu que als castrati els hi extirpaven els testícles per aconseguir una veu molt aguda entre els segles XVIII i XIX.

Classificació de les veus. 1er.

Aquí teniu un joc interactiu en què podreu comprovar els vostres coneixements respecte al tema de la veu humana, allò que estem explicant a classe. Primer de tot, us apareixerà una pantalleta en què podreu clikar a sobre de cada cantant i escoltar diferents fragments interpretats per cada veu - soprano, contralt, tenor, etc.-. Us recomano de passar per totes les veus i després clikeu al link "avalua't" (a la dreta de la pantalleta) per poder concursar amb vosaltres mateixos i encertar les veus que canten els diferents personatges. Fixeu-vos que us apareix a cada audició el títol de la peça -normalment un ària d'òpera- juntament amb el compositor.
Ho comentarem a classe.
Per poder jugar, clikeu AQUÍ.

Les cordes vocals. 1er.

Comentarem i veurem a classe aquest vídeo. Si us plau, no intenteu enregistrar-vos vosaltres mateixos les cordes vocals amb mòbils ni videocàmeres. Aquestes imatges, de moment, només es poden captar amb microcàmeres amb llum que tenen als hospitals.

Edicions d'àudio amb els d'informàtica musical de segon

Aquí teniu penjats els treballs que han realitzat alguns alumnes de l'optativa d'informàtica musical. Hem treballat amb l'editor d'àudio Audacity i hem après a modificar els sons, aplicant diferents efectes musicals  fent servir diferents cançons triades pels mateixos alumnes. Com a treball final hem creat un tema amb identitat pròpia, simulant les creacions de cançons que acostumen a crear els DJ's.

Peces renaixentistes interpretades pels alumnes de 3er

Es tracten d'una  Chanson i d'una peça instrumental d'una dansa, concretament una Branle.

La Chanson es tracta del "Tant que vivray" del compositor francès Claude de Sermisy, escrita en francès, originàriament per a quatre veus, els alumnes de 3er B la interpretaran a una única melodia amb flauta, la qual acompanyaran amb alguns instruments de percussió que trobarem per l'aula.

TANT QUE VIVRAY (SOPRANO, CONTRALT, TENOR I BAIX AMB LLAÜT I TIORBA)



Els alumnes de 3er A treballaran la Branle del compositor francès Claude Gervaise. Es tracta d'una peça per a ser ballada. Composta al estil homofònic, els alumnes han hagut de dividir-se en dos grups, ja que està adaptada per a dues veus. Maca polifonia, la qual també l'acompanyaran amb alguns instruments de percussió.

BRANLE DE CHAMPAGNE (ENSEMBLE DE FLAUTES DE BEC, VIOLÍ I CONTRABAIX)